教育目的

　　第一節(jié) 教育的意義

　　1、教育目的和培養(yǎng)目標的概念

　　教育目的規(guī)定了把受教育者培養(yǎng)成什么樣的人，是培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格標準，是對受教育者的一個總的要求。培養(yǎng)目標一般是指教育目的在各級各類教育機構(gòu)的具體化。

　　2、教育目的的意義

　　(1)教育目的既是教育工作的出發(fā)點，也是教育工作的歸宿;

　　(2)教育目的對提高教育質(zhì)量有指導(dǎo)意義

　　第二節(jié) 確立教育目的的依據(jù)

　　1、馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說

　　(1)舊式分工造成了人的全面發(fā)展學(xué)說

　　(2)機器大工業(yè)生產(chǎn)提供了人的全面發(fā)展的基礎(chǔ)和可能

　　(3)社會主義制度是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的社會條件，教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一途徑。

　　2、社會生產(chǎn)方式

　　(1)教育目的受社會生產(chǎn)力制約

　　(2)教育目的也受一定的生產(chǎn)關(guān)系和以這種生產(chǎn)關(guān)系為基礎(chǔ)的政治觀點、政治制度和政治設(shè)施的制約。

　　3、人的自身發(fā)展需要

　　4、教育目的的確立

　　在教育目的的確立依據(jù)問題上教育史上形成的兩大理論觀點：

　　(1)個人本位論及主要觀點

　　(2)社會本位論及主要觀點

　　第三節(jié) 我國的教育目的

　　1、我國社會主義教育目的的基本特點

　?、倥囵B(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，表明了我國社會主義教育目的的性質(zhì)和方向。

　?、谑箤W(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展，是我國社會主義教育目的中對受教育者的素質(zhì)要求。

　?、劢逃c生產(chǎn)勞動相結(jié)合，是實現(xiàn)我國社會主義教育目的的根本途徑。

　　2、我國的教育方針

　　我國新時期的教育方針即教育必須為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)，為人民服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，與社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　3、素質(zhì)教育

　　素質(zhì)教育是依據(jù)人的發(fā)展和社會發(fā)展的需要，以全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的的教育。

　　素質(zhì)教育的意義：

　　①素質(zhì)教育有助于提高中華民族的整體素質(zhì)，提高綜合國力。

　?、谒刭|(zhì)教育是克服應(yīng)試教育弊端，深化教育改革的必然趨勢。

　?、鬯刭|(zhì)教育是實現(xiàn)全面發(fā)展教育的具體落實.

　　第四節(jié) 全面發(fā)展教育的組成部分

　　1、智育

　　(1) 智育的意義：

　?、僦怯谏鐣镔|(zhì)文明和精神文明建設(shè)中起著不可缺少的越來越重要的作用。

　　②智育在全面發(fā)展教育中占有十分重要的地位，它是各種教育的核心。

　　(2) 智育的任務(wù)：

　?、傧?qū)W生傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)基本技能技巧。

　　②發(fā)展學(xué)生的智力。

　　2、體育

　　(1) 體育的意義：促進學(xué)生身體健康發(fā)展，增強學(xué)生的體質(zhì)。

　　(2) 體育的任務(wù)：體育的根本任務(wù)是增強學(xué)生的體質(zhì)。

　　(3) 體育的組織形式：學(xué)校體育的基本組織形式是體育課。其他形式有：早操、課間操;課外體育鍛煉;運動隊訓(xùn)練;運動競賽。

　　3、美育

　　(1) 美育的概念：美育是通過現(xiàn)實美和藝術(shù)美打動學(xué)生感情，使學(xué)生在心靈深處受到感染和感化，從而培養(yǎng)學(xué)生具有正確的審美觀點，具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力的教育。美育又叫做審美教育。

　　美育一詞是德國劇作家、美學(xué)家席勒在《美學(xué)書簡》中首次提出使用的。

　　(2) 美育的意義：

　　①美育能促進學(xué)生智力發(fā)展，擴大和加深他們對客觀現(xiàn)實的認識。

　?、诿烙艽龠M學(xué)生科學(xué)世界觀和共產(chǎn)主義道德品質(zhì)的形成。

　?、勖烙艽龠M體育，美育具有怡情健身作用。

　?、苊烙艽龠M勞動教育，使學(xué)生體驗到勞動創(chuàng)造美的喜悅。

　　(3) 美育的實施途徑：

　　①通過各科教學(xué)和課外文藝活動實施美育。

　?、谕ㄟ^大自然實施美育。

　?、弁ㄟ^社會日常生活實施美育。

　　4、勞動技術(shù)教育

　　(1) 勞動技術(shù)教育的意義

　　①勞動技術(shù)教育是促進學(xué)生全面發(fā)展不可缺少的重要組成部分，能促進學(xué)生優(yōu)良品德的發(fā)展，有利于掌握知識，形成技能，發(fā)展智力，還能促進學(xué)生體質(zhì)增強;②有利于完成升學(xué)和就業(yè)雙重任務(wù)，適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要。

　　(2) 勞動技術(shù)教育的任務(wù)

　?、倥囵B(yǎng)學(xué)生的勞動觀點，養(yǎng)成正確的勞動態(tài)度和習(xí)慣;

　　②教育學(xué)生初步掌握一些基本的生產(chǎn)知識和勞動技能。

　　(3) 勞動技術(shù)教育的內(nèi)容

　?、佻F(xiàn)代工業(yè)和手工工藝生產(chǎn)勞動的知識和技能;

　　②農(nóng)、副業(yè)生產(chǎn)勞動的知識和技能;

　?、鄯?wù)性勞動的知識和技能。

　　(4) 勞動技術(shù)教育的途徑

　?、偻ㄟ^校辦工廠(或車間)和農(nóng)場(或?qū)嶒瀳@地)的勞動進行勞動技術(shù)教育;

　　②通過參加校外的工廠、農(nóng)場或農(nóng)村的勞動進行勞動技術(shù)教育;

　　③通過服務(wù)性勞動，尤其是社會公益勞動進行勞動技術(shù)教育。

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