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2023年福建成考高起專(zhuān)語(yǔ)文詞語(yǔ)辨識(shí)題及答案(2)

作者:鄒老師
【導(dǎo)讀】你必須非常努力才能看起來(lái)毫不費(fèi)力。想要順利通過(guò)成人高考,就需要好好進(jìn)行備考!福建成考網(wǎng)特此整理了:2023年福建成考高起專(zhuān)語(yǔ)文詞語(yǔ)辨識(shí)題及答案(2)。

  2023年福建成考高起專(zhuān)語(yǔ)文詞語(yǔ)辨識(shí)題及答案(2)

  11、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是( B )

  (1)張教授把祖輩__下來(lái)的秘方獻(xiàn)給了當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療部門(mén),受到了人們的贊譽(yù)。

  (2)望著那__的夜空,他又回想起那__的童年,因?yàn)槊恳活w星都閃爍著小時(shí)候媽媽講給他的許多動(dòng)人的故事。

  (3)新上任的檢察長(zhǎng)衣著__,其貌不揚(yáng),但臉上剛毅的神色似乎在告訴人們些什么。

  A、流傳 悠遠(yuǎn) 幽遠(yuǎn) 儉樸

  B、留傳 幽遠(yuǎn) 悠遠(yuǎn) 簡(jiǎn)樸

  C、留傳 悠遠(yuǎn) 幽遠(yuǎn) 儉樸

  D、流傳 幽遠(yuǎn) 悠遠(yuǎn) 簡(jiǎn)樸

  (“流傳”是“事跡、作品等傳下來(lái)或傳播開(kāi)”的意思,“留傳”是“遺留給后代”的意思:“悠遠(yuǎn)”指“離現(xiàn)在時(shí)間長(zhǎng)或距離大”,“幽遠(yuǎn)”是“幽深”的意思:“簡(jiǎn)樸”側(cè)重“簡(jiǎn)單”,“儉樸”側(cè)重“儉省”。)

  12、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是( B )

  (1)當(dāng)你__于深山美景時(shí),輕舟已過(guò)十六彎。

  (2)我國(guó)在城市中施行了向困難居民發(fā)放最低生活__金的制度。

  (3)如今人們都在__人才“高消費(fèi)”:文學(xué)碩士當(dāng)迎賓小姐,副教授當(dāng)殯儀館領(lǐng)班……難道我們真的是人才過(guò)剩了嗎?

  A、沉湎 保障 贊嘆

  B、沉醉 保障 驚嘆

  C、沉湎 保證 驚嘆

  D、沉醉 保證 贊嘆

  13、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是( B )

  (1)他跟著大隊(duì)跑近前線,炮聲越來(lái)越響了,清脆的槍聲也漸漸地清楚了,淡淡的白煙也__了,心頭反而一步步平靜下來(lái)……

  (2)我離開(kāi)仙臺(tái)之后,就多年沒(méi)有照過(guò)相,又因?yàn)闋顩r也無(wú)聊,說(shuō)起來(lái)無(wú)非使他失望,便連信也怕敢寫(xiě)了。經(jīng)過(guò)的年月一多,話(huà)更無(wú)從說(shuō)起,所以雖然有時(shí)想寫(xiě)信,卻又__下筆。

  (3)好風(fēng)景固然可以打動(dòng)人心,但若得幾個(gè)情投意合的人,相與__其間,那才真有味兒;這時(shí)候風(fēng)景覺(jué)得更好。

  A、看見(jiàn) 難以 徘徊

  B、望見(jiàn) 難以 徜徉

  C、望見(jiàn) 不能 徜徉

  D、看見(jiàn) 不能 徘徊

  (“遠(yuǎn)處的白煙”,用“望見(jiàn)”恰當(dāng);寫(xiě)信,并非不能下筆,而是“難以”下筆,前面的一番話(huà)說(shuō)的正是下筆之“難”:“徜徉”,悠閑而輕松,符合語(yǔ)境。)

  14、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是( A )

  作者多年__著的質(zhì)樸純美的情和愛(ài),汩汩地從筆端__出來(lái),與崇高寬闊的胸懷相__,充滿(mǎn)了純樸的人情美。

  A、積淀 流淌 契合

  B、積聚 流淌 吻合

  C、積淀 流露 吻合

  D、積聚 流露 契合

  15、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是( A )

  (1)藍(lán)寶石球隊(duì)__很強(qiáng),這場(chǎng)比賽我們一定要認(rèn)真準(zhǔn)備,不可掉以輕心。

  (2)直到今天,遭天旱,農(nóng)村里還有人抬著祭品祭天,__龍王降雨,保佑豐收。

  (3)面對(duì)大量涌來(lái)的西方文化,我們要主動(dòng)選擇自己要的,__那些不要的,這樣才能構(gòu)建好社會(huì)主義的新文化。

  A、實(shí)力 祈求 摒除

  B、勢(shì)力 祈求 驅(qū)除

  C、實(shí)力 乞求 摒除

  D、勢(shì)力 乞求 驅(qū)除

  16、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是( B )

  (1)這場(chǎng)爭(zhēng)奪無(wú)名高地的激戰(zhàn)整整__了八個(gè)小時(shí)。

  (2)封建王朝的統(tǒng)治者多次在這里__怎樣鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義。

  (3)銅鼓出土?xí)r口朝上,鼓面朝下,這__了銅鼓起源于銅釜的說(shuō)法。

  A、繼續(xù) 策劃 證明

  B、持續(xù) 策劃 證實(shí)

  C、持續(xù) 策動(dòng) 證實(shí)

  D、繼續(xù) 策動(dòng) 證明

  17、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是( B )

  (1)雖是纖維結(jié)構(gòu)卻又不易燃燒,這是石棉的__。

  (2)沒(méi)有__一切傳統(tǒng)思想和手法的闖將,中國(guó)是不會(huì)有真的新文藝的。

  (3)文學(xué)雖有普遍性,但因讀者的__不同而有變化,讀者倘沒(méi)有類(lèi)似的__,它也就失去了效力。

  A、特色 沖破 體味 體味

  B、特性 沖破 體驗(yàn) 體驗(yàn)

  C、特性 突破 體驗(yàn) 體驗(yàn)

  D、特色 突破 體味 體味

  18、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是( D )

  (1)做生意,當(dāng)然講__,但借此讓山區(qū)脫貧,卻是我們更大的愿望。

  (2)生意做得活,有了__,我們將擴(kuò)大投資,把公路修到荒山深處。

  (3)人家吃團(tuán)圓飯,你從門(mén)縫里__什么?

  (4)他下不了決心,又摸不清底細(xì),難免徘徊__。

  A、盈利 營(yíng)利 觀望 張望

  B、盈利 營(yíng)利 張望 觀望

  C、營(yíng)利 營(yíng)利 盈利 觀望

  D、營(yíng)利 盈利 張望 觀望

  19、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是( D )

  (1)他平時(shí)省吃?xún)€用,把全部__都捐給了災(zāi)區(qū)和希望工程。

  (2)你這番話(huà)的真實(shí)用意是什么?我得好好__一下。

  (3)前年我國(guó)發(fā)生了百年不遇的大洪水,可災(zāi)區(qū)人民在黨中央國(guó)務(wù)院的關(guān)懷下,__了重重難關(guān),恢復(fù)了家園。

  A、結(jié)余 捉摸 度過(guò)

  B、節(jié)余 捉摸 渡過(guò)

  C、節(jié)余 琢磨 度過(guò)

  D、結(jié)余 琢磨 渡過(guò)

  (結(jié)余:結(jié)算后的剩余 節(jié)余:∶因節(jié)省而剩下的錢(qián)或東西 捉摸:摸索,揣測(cè) 琢磨:思考,研究

  渡:本義為“渡過(guò),過(guò)水”。引申為“通過(guò),由此地、此時(shí)移到彼地彼時(shí)” 度過(guò):“讓時(shí)間在工作、生活、娛樂(lè)、休息中消失”或指“生活了一段時(shí)間”。)

  20、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是( B )

  人文是“化成天下”的學(xué)問(wèn),它包括__人的智慧,開(kāi)發(fā)人的潛能,調(diào)動(dòng)人的精神,激勵(lì)人的意志,__人的行為,促進(jìn)人的健康,__社會(huì)穩(wěn)定乃至發(fā)展經(jīng)濟(jì),__人際關(guān)系等等學(xué)問(wèn)。

  A、啟發(fā) 規(guī)范 維護(hù) 調(diào)整

  B、啟迪 規(guī)范 維護(hù) 協(xié)調(diào)

  C、啟迪 規(guī)定 維持 協(xié)調(diào)

  D、啟發(fā) 規(guī)定 維持 調(diào)整

  以上是關(guān)于“ 2023年福建成考高起專(zhuān)語(yǔ)文詞語(yǔ)辨識(shí)題及答案(2)”的相關(guān)內(nèi)容,想獲取更多關(guān)于福建成人高考的相關(guān)資訊,如成人高考報(bào)名時(shí)間、考試時(shí)間、報(bào)考條件、備考知識(shí)、相關(guān)新聞等,敬請(qǐng)關(guān)注福建成考網(wǎng)(http://m.hnstartour.com/)

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